fa عوامل مؤثر بر پذیرش افراد دارای ناتوانی در جامعه (مطالعه موردی: شهرکرد) عمومى General پژوهشی Original <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>هدف</strong> افراد دارای ناتوانی باید از نظر جسمانی و روانی حمایت شوند و تحقیقات بیشتری برای حل مشکلات آن‌ها انجام شود. پژوهش حاضر به بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش این افراد در جامعه می‌پردازد.<br> <strong>روش بررسی</strong> روش پژوهش در این مقاله پیمایشی است و جامعه آماری شامل ۴هزار و ۵۸ نفر افراد دارای ناتوانی تحت پوشش سازمان بهزستی شهرکرد ( ۲هزار و ۴۷۴ نفر دارای ناتوانی جسمی‌حرکتی، ۶۷۳ نفر دارای ناتوانی بینایی، ۹۱۱ نفر دارای ناتوانی شنوایی) می‌شود که با روش کوکران تعداد نمونه آماری برابر با ۳۵۲ نفر است. بر اساس روش نمونه‌گیری سهمیه‌ای ۵۸ نفر نابینا،۸۰ نفر ناشنوا و ۲۱۴ نفر افراد دارای ناتوانی جسمی‌حرکتی بودند که به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات پرسش‌نامه محقق‌ساخته بود. برای اعتبار و روایی پرسش‌نامه از روش اعتبار صوری و آلفای کرونباخ استفاده شد. استاد راهنما، مشاوران و استادان مجرب پرسش‌نامه را تأیید کردند و با استفاده از روش کرونباخ مقدار آلفا برای متغیر پذیرش افراد دارای ناتوانی ۰/۸۲، سرمایه اجتماعی ۰/۸۶، حمایت خانواده ۰/۹۴، نحوه گذراندن اوقات فراغت ۰/۸۲، ارائه خدمات توان‌بخشی۰/۹۳، امکانات رفت‌وآمد ۰/۸۵، برنامه‌های رسانه‌های جمعی ۰/۷۹، ویژگی‌های شخصیتی ۰/۹۲ و آموزش و کارآفرینی ۸۷/۰ است .<br> <strong>یافته‌ها</strong> نتایج آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین متغیرهای سرمایه اجتماعی، امکانات رفت‌وآمد، نحوه گذراندن اوقات فراغت، ارائه خدمات توان‌بخشی، آموزش وکارآفرینی، برنامه‌های رسانه‌های جمعی، ویژگی‌های شخصیتی، حمایت خانواده با پذیرش افراد دارای ناتوانی همبستگی معنا‌داری وجود دارد (<span style="text-align: justify;">۰/۰۰۱>P</span>. بین متغیرهای نوع (<span style="text-align: justify;">۰/۱۰۸>P</span>)، سابقه (<span style="text-align: justify;">۰/۵۳۱>P</span>) و علت ناتوانی (<span style="text-align: justify;">۰/۴۲۷>P</span>) با پذیرش افراد دارای ناتوانی رابطه معناداری وجود ندارد. بر اساس نتایج آزمون‌های تحلیل واریانس و آزمون تی بر حسب مشخصات جمعیت‌شناختی افراد دارای ناتوانی نشان داده شد که بین جنسیت (<span style="text-align: justify;">۰/۰۷۱>P</span>) و سن (<span style="text-align: justify;">۰/۴۹۸>P</span>) و پذیرش افراد دارای ناتوانی در جامعه تفاوت معناداری وجود ندارد و بین تحصیلات، تحصیلات پدر و شغل افراد دارای ناتوانی و پذیرش آن‌ها در جامعه تفاوت معناداری وجود دارد (۰/۰۰۱>P). افراد دارای تحصیلات بالاتر میانگین پذیرش بیشتری در جامعه دارند و همچنین میانگین پذیرش گروه‌های شغلی پزشک و پرستار، کارمندان فنی و بازاری‌ها در جامعه بالاتر است. همچنین بین وضعیت تأهل (<span style="text-align: justify;">۰/۰۳۲>P</span>) و تحصیلات همسر (<span style="text-align: justify;">۰/۰۴۶>P</span>) و پذیرش افراد دارای ناتوانی نیز تفاوت معناداری وجود دارد. مهم‌ترین متغیرهای مؤثر در پذیرش افراد دارای ناتوانی سرمایه اجتماعی (<span style="text-align: justify;">۰/۲۴۰>P</span>)، خانواده (<span style="text-align: justify;">۰/۱۹۸=B</span>)، نوع ناتوانی (<span style="text-align: justify;">۰/۱۶۴=B</span>)، برنامه‌های رسانه‌های جمعی (<span style="text-align: justify;">۰/۱۶۳=B</span>)، امکانات رفت‌وآمد (<span style="text-align: justify;">۰/۱۵۹=B</span>) و کارآفرینی و آموزش (<span style="text-align: justify;">۰/۱۲۹=B</span>) است.&nbsp;<br> <strong>نتیجه‌گیری</strong> پذیرش افراد دارای ناتوانی برای حضور در جامعه و روابط اجتماعی لازم است. با ایجاد امکانات و شرایط مناسب نظیر امکانات آموزشی، رفت‌وآمد، اوقات فراغت و مانند این‌ها و حمایت بیشتر از این افراد فرصت حضور آن‌ها در جامعه بیشتر می‌شود و زندگی آنان بهبود می‌یابد.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Objective </strong>The present study tries to examine the effective factors contributing to the acceptance of people with disability in the society.<br> <strong>Materials & Methods</strong> The study included 4058 disabled persons supported by Welfare Organization of Shahrekord (2474 motional-physical, 673 eyesight, and 911 hearing disability). According to quota sampling method, the statistical sample was 352, which consisted of 58 blind, 80 deaf and 214 motional-physical people with disability. A researcher-made questionnaire was used for gathering the data. Face validity method and Cronbach&rsquo;s alpha test were used for determining the validity and reliability of the questionnaire. The questionnaire was affirmed by advisor and experienced professor and by using Cronbach&rsquo;s alpha method for variables of social acceptance of people with disability, social capital, family support, manner of spending leisure, presenting rehabilitation services, transportation facilities, mass media programs, personality characteristics and training, which were found to be 82%, 86%, 94%, 82%, 93%, 85%, 79%, 92% and 87%, respectively.<br> <strong>Results</strong> Results of Pearson correlation coefficient showed that there was a significant relationship among variables such as social capital, transportation facilities, manner of spending the leisure, presenting rehabilitation services, training and entrepreneur, social media programs, personality characteristics, family support and acceptance of people with disability (P<0.001). There was no relationship between variables such as type (P=0.108), history (P=0.531) and reason of disability (P=0.427) and acceptance of people with disability in the society. According to the results of variance analysis and t-test in terms of demographic characteristics of people with disability, there was no significant difference between gender (P=0.071) and age (P=0.498) and acceptance of people with disability. But, there was a significant difference between education level, occupation of people with disability, and their societal acceptance (P<0.001). People with disability who were highly educated had a higher acceptance in the society. Also, there was a significant difference between marital status (P=0.032) and education level of spouse (P=0.046) and acceptance of people with disability.<br> The most important effective factors on acceptance of people with a disability include social capital (B=0.240), family (B=0.198), type of disability (B=0.164), social media programs (B=0.163), transportation facilities (B=0.159), and entrepreneur and training (B=0.129).&nbsp;<br> <strong>Conclusion</strong> Acceptance of people with disability is necessary for their presence in the society and their social relations. We should provide the opportunity for their presence in the society and improve their life through creating proper conditions and possibilities.</p> ناتوانی, نوع ناتوانی, پذیرش, توان‌بخشی, آموزش Disability, Type of disability, Acceptance, Rehabilitation, Training 202 211 http://rehabilitationj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2153-1&slc_lang=fa&sid=1 Shahrbanoo Ghafarpoor Nafchi شهربانو غفارپور نافچی shghafarpoor@yahoo.com No Department of Sociology, Dehaghan Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran. گروه جامعه‌شناسی، واحد دهاقان، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران. Asghar Mohammadi اصغر محمدی asmohamadi@dehaghan.ac.ir Yes Department of Sociology, Dehaghan Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran. گروه جامعه‌شناسی، واحد دهاقان، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.