fa بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری در بین دانش‌آموزان دوره متوسطه در استان همدان روانشناسی کودکان استثنایی Exceptional Children Psychology پژوهشی Original <p style="direction: rtl text-align: justify"><strong>هدف:</strong> اختلالات رفتاری طیف وسیعی از مشکلات دوران کودکی و نوجوانی را تشکیل می‌دهد که شیوع آن در مناطق مختلف ایران و جهان متفاوت است و آگاهی از آن، لازمه پیشگیری از آن و درمان و توانبخشی مبتلایان است. پژوهش حاضر به بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری در دانش‌آموزان دوره متوسطه استان همدان پرداخته است.</p> <p style="direction: rtl text-align: justify"><strong>روش بررسی:</strong> این پژوهش توصیفی، از نوع زمینه‌یابی مقطعی می‌باشد. جامعه آماری آن تمامی دانش‌آموزان دوره متوسطه استان همدان در سال تحصیلی ۹۲-۹۱ بود و حجم نمونه ۵۰۰ نفر دانش‌آموز دختر و پسر بود که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و به شیوه نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای بر اساس منطقه و جنسیت، انتخاب شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه مبتنی بر تجربه آخنباخ فرمYSR استفاده شد و برای تحلیل داده‌ها از آزمون فریدمن و تی مستقل استفاده شد.</p> <p style="direction: rtl text-align: justify"><strong>یافته‌ها:</strong> نتایج نشان داد که میزان شیوع اختلالات رفتاری در بین دانش‌آموزان استان همدان ۱۰ درصد است. میزان شیوع در بین دختران بیشتر از پسران بوده و بیشترین اختلال مربوط به مشکلات گوشه گیری/اضطراب و مشکلات توجه و کمترین اختلال مربوط به مشکلات و شکایات جسمانی می‌باشد.</p> <p style="direction: rtl text-align: justify"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> میزان شیوع اختلالات رفتاری در استان همدان مشابه با سایر پژوهش‌های انجام شده بوده، اما میزان شیوع در جنسیت با سایر تحقیقات متفاوت است.</p> <p dir="ltr" style="text-align: justify"><strong>Objective:</strong> Behavioral disorders of childhood and adolescence represent a range of problems and Its prevalence varies in different parts of Iran and the world. Knowledge of them is essential to the prevention, treatment and rehabilitation of patients. The aim of this survey is assessment of behavior disorders prevalence in high school students in Hamedan province.</p> <p dir="ltr" style="text-align: justify"><strong>Materials & Methods:</strong> In this descriptive and cross sectional study, 500 boy and girl students were selected from Hamedan high schools by multistep cluster sampling, based on region and gender. Data were gathered by Achenbach experience questionnaire (YSR form) and analyzed by Friedman and independent T tests.</p> <p dir="ltr" style="text-align: justify"><strong>Results:</strong> The findings showed that prevalence of behavioral problems among students in the province is 10 percent and it was higher in girls than boys. Most disorders were withdrawal disorder / anxiety and attention problems and somatization disorder was the least problem.</p> <p dir="ltr" style="text-align: justify"><strong>Conclusion:</strong> Prevalence of behavior disorders in Hamedan province compared to other studies is moderate, but the behavior disorders prevalence of boys and girls are different from other researchs.</p> شیوع, اختلالات رفتاری, دانش‌آموزان دوره متوسطه Prevalence , Behavior disordes , High school students 45 52 http://rehabilitationj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-290&slc_lang=fa&sid=1 Ali Reza Zolfaghari علی‌رضا ذوالفقاری No Elementary Education Department, Toyserkan Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تویسرکان، گروه آموزش ابتدایی Davoud Fathi داود فتحی No Elementary Education Department, Toyserkan Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تویسرکان، گروه آموزش ابتدایی Omid Massah امید مساح omchomch@gmail.com Yes Substance Abuse and Dependency Research Center, University of Social Welfare & Rehabilitation Sciences, Tehran مرکز تحقیقات سوء مصرف مواد و وابستگی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران