AU - Khayat-Zadeh Mahani, Mohammad AU - Mardani-Shahrbabak, Beman Ali AU - Gholamian, Hamid Reza AU - Rahgozar, Mahdi AU - Soroury, Mohammad Hossein AU - Fadaie, Farbod TI - Visual Perceptual Skills in Normal Children Aged 7 to 13 Years in Tehran City PT - JOURNAL ARTICLE TA - USWR JN - USWR VO - 11 VI - 4 IP - 4 4099 - http://rehabilitationj.uswr.ac.ir/article-1-762-fa.html 4100 - http://rehabilitationj.uswr.ac.ir/article-1-762-fa.pdf SO - USWR 4 AB  - هدف: این مطالعه با هدف بررسی مهارتهای ادراک بینایی در کودکان عادی ۷ تا ۱۳ ساله شهر تهران و تعیین تأثیر جنسیت، سن و موقعیتهای اجتماعی- تحصیلی مختلف بر آن انجام شد. روش‌بررسی: در این مطالعه تحلیلی و مقطعی، از بین دانش‌آموزان ۷ تا ۱۳ ساله کلیه مدارس مناطق مختلف آموزش و پرورش شهر تهران، به روش خوشه‌ای پنج منطقه و چهل مدرسه ابتدایی و راهنمایی انتخاب و متناسب با جمعیت آنها، ۷۸۸ نفر به‌صورت تصادفی ساده انتخاب و در سه گروه سنی طبقه‌بندی شده و توسط آزمون مهارتهای ادراک بینایی– تجدید نظر شده (تی.وی.پی.اس-آر) مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده‌های حاصل با استفاده از آزمونهای کولموگروف- اسمیرنوف، بارتلت، آنالیز واریانس، آزمون تی مستقل، کروسکال والیس، یومن‌ویتنی و ضریب همبستگی اسپیرمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: نمرات استاندارد در کلیه مهارتهای ادراک بینایی در حد متوسط بود. بین گروههای سنی، بجز در مورد حافظه بینایی و حافظه توالی بینایی، در بقیه مهارتها اختلافی معنادار وجود داشت (مقدار احتمال از 0/045 تا کمتر از 0/100). بین دانش‌آموزان مناطق مختلف آموزش و پرورش، در تمام مهارتها، اختلاف معنادار وجود داشت (P CP - IRAN IN - Ccupational Therapy Departmen, Rehabilitation Faculty, Jondi Shapoor University of Medical Sciences, Ahvazt LG - eng PB - USWR PG - 8 PT - Original YR - 2011